Блог Павла Макевича

Почему-то я часто вспоминаю один результат из книги Мартина Гарднера. Результат сам по себе простой, но интересно, как люди находят математику в самых обыденных вещах.

Расскажу вам своими словами, там было про кофе и сливки, а у меня будет более приземленный пример: чай и холодная вода. Часто бывает, что холодной воды осталось очень мало, грамм 50. И вот кипятим мы чайник, завариваем большую кружку чая, разбавляем его холодной водой, чтоб можно было сразу пить. Но воды мало и все равно приходится ждать, допустим, 2 минуты, пока он остынет. А надо делать не так. Надо подождать 1 минуту, и только потом наливать холодную воду, тогда ее сразу можно будет пить. Поинт в том, что чем горячее жидкость, тем она быстрее остывает. От 100 до 90 градусов вода остывает быстрее, чем от 90 до 80.

Этот же эффект можно использовать для экономии на коммунальных платежах.

Сегодня пришла долгожданная карточка из ВАК:

Президиум высшей аттестационной комиссии от 01.07.2009 г. протокол №1313 постановил присудить ученую степень кандидата физ.-мат. наук.

Номер протокола порадовал :)

Маленький штрих. Сама диссертация у меня 105 страниц. А других документов, справок и прочего только в аттестационном деле больше 120. Где-то 70 в одной пачке и 50 в другой, правда есть пересечения. Это без ксерокопий статей (еще страниц 80).

В Полоцке можно купить (а можно просто сфотографировать) удостоверение на белорусском языке о том, что ты побывал в центре Европы. Права льготного проезда в общественном транспорте не дает.

Символично, что по дороге в Беларусь, где я буду защищать диссертацию по тематике, связанной с конструктивными методами оптимального управления, я случайно попал на выставку роботов во Вроцлаве. Выставка проходила в типовом торговом центре, какие есть во всех крупных европейских городах, и была бесплатной для всех посетителей.

Смысл таких выставок с одной стороны в том, чтобы заинтересовать и привлечь в науку молодых людей. С другой стороны, наглядно видно, чем занимаются ученые, видны результаты их работы, видно, зачем общество тратит деньги на научную деятельность.